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Portada Actualidad

La DGT diseña recursos didácticos de cara a la llegada de la seguridad vial a los centros escolares

Redaccion Ceuta por Redaccion Ceuta
05/09/2022
en Actualidad, Portada, Sociedad
Tiempo de lectura: 2 minutos
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El próximo curso 2022-23 que está a punto de comenzar será el primero en el que se impartirá la educación en movilidad segura y sostenible en todas las etapas educativas.

El próximo curso escolar, que está a punto de comenzar, será el primero en el que los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato reciban una formación básica en seguridad vial gracias a su inclusión en el currículo escolar a través del Real Decreto 157/2022 de 1 de marzo por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Primaria, del Real Decreto 217/2022 de 29 de marzo por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Secundaria y del Real Decreto 243/2022 de 5 de abril por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato. Esto permitirá, no sólo desarrollar hábitos de movilidad activa, autónoma y saludable entre los menores, sino también fomentar actitudes de respeto que incidan en la prevención de los siniestros de tráfico.

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Tras la publicación de los citados Reales Decretos, que incorporan las competencias y los contenidos básicos, específicos y obligatorios en movilidad segura y sostenible en todas las etapas educativas, tanto las comunidades autónomas como los centros escolares, han sido los encargados de concretar, ampliar y dar forma a estos contenidos que, serán evaluables y que se integrarán de manera transversal en diferentes asignaturas como Conocimiento del Medio o Educación en Valores y, de manera especial, en la de Educación Física.

Los recursos educativos, a través de diferentes programas y materiales, se adaptarán a las necesidades específicas de cada etapa. Mientras que en Primaria estarán enfocados a la promoción de los valores de una movilidad activa, saludable, segura y sostenible, ayudando por ejemplo a la extensión de los caminos escolares seguros, a la incorporación de la bicicleta como vehículo habitual de los escolares o haciendo hincapié en los nuevos espacios y modelos de convivencia, como pueden ser las Ciudades30, en Secundaria y Bachillerato se orientarán más a valores de seguridad vial a través de programas o actividades como Scape room o el Programa Europeo Safety Tunes.

Con el fin de ayudar a la implementación de estos contenidos, la Dirección General de Tráfico pondrá estos recursos a disposición de todos aquellos centros escolares que lo deseen, bien a través de su página web, bien a través de los Coordinadores de Seguridad Vial presentes en cada Jefatura Provincial de Tráfico y que estarán disponibles para apoyar en este proceso a los que lo necesiten.

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