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Portada Actualidad

La Unidad de Acompañamiento y Orientación personal y familiar se pone en marcha en Ceuta

Redacción por Redacción
01/12/2021
en Actualidad, Educación, Portada
Tiempo de lectura: 2 minutos
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Esta Unidad trabajará al mismo tiempo con el alumnado con más riesgo de abandono del sistema escolar y con sus familias. La Unidad de Acompañamiento y Orientación (UAO) atenderá a todos los centros de la Ciudad y colaborará con los agentes socialesque ya trabajan,desde distintos enfoques, en los centros educativos

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha dictado la resolución por la que se establece la implantación, organización y desarrollo de las Unidades de Acompañamiento y Orientación Personal y Familiar para el alumnado educativamente vulnerable en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Ceuta y Melilla

La implantación de la Unidad de Acompñamiento y Orientación Personal y Familiar (UAO) es una iniciativa financiada para Ceuta por el MEFP y la Unión Europea en el marco del Plan de  Recuperación, Transformación y Resiliencia.

Esta Unidad, en colaboración con los recursos educativos y psicopedagógicos de los centros educativos, tiene como objetivo prioritario cubrir las necesidades de asesoramiento y apoyo de los centros y prevenir el absentismo escolar del alumnado educativamente vulnerable en las enseñanzas básicas mediante programas de actividades preventivas y acciones coordinadas de acompañamiento.

También acompañar las trayectorias educativas del alumnado más vulnerable de una zona o sector,  para prevenir fracasos y promover su aprendizaje y éxito escolar, en colaboración con otros profesionales de la zona o sector.  

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Pero, además, entre sus objetivos está el de acompañar a las familias de este alumnado, ofreciéndoles habilidades y recursos para que puedan lograr una mejor comprensión y una mayor implicación en los procesos educativos de sus hijos e hijas.

El alumnado preferentemente destinatario será aquel considerado educativamente vulnerable, escolarizado en centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria y Secundaria que esté en riesgo de repetición y abandono del sistema educativo.

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